INQUÉRITOS REDE DAS BE
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INQUÉRITO AOS ALUNOS
Identificação
Feminino: 30: 19.2%
2. Frequentas o
6.º ano: 28: 19.2%
7.º ano: 5: 3.4%
8.º ano: 1: 0.7%
9.º ano: 4: 2.7%
Curso profissional: 1: 0.7%
3. Vais à biblioteca ou usas os livros e recursos digitais que ela oferece
2. Semanalmente: 17: 29.8%
3. Mensalmente: 6: 10.5%
4. Muito raramente e de forma irregular: 10: 17.5%
5. Nunca: 2: 3.5%
6. Não responde: 5: 8.8%
4. Em que situação mais utilizas a biblioteca?
2. Em atividades dinamizadas pela biblioteca: 1: 1.9%
3. Por minha iniciativa, sozinho ou com colegas: 41: 77.4%
4. Noutra situação: 1: 1.9%
5. Com que objetivos utilizas a biblioteca?
Ler: 10: 19.2%Estudar/ realizar trabalhos escolares: 13: 25.0%
Procurar informação na Internet: 11: 21.2%
Requisitar livros ou outros materiais para casa: 5: 9.6%
Ver um filme: 2: 3.8%
Ouvir música: 1: 1.9%
Participar em atividades (efemérides, palestras, eventos de leitura, sessões formativas, projetos, clubes): 2: 3.8%
Conversar/ conviver com os colegas: 2: 3.8%
Jogar: 6: 11.5%
6. Qual a tua opinião sobre a biblioteca?
1. O horário e as regras de funcionamento estão de acordo com as minhas necessidades de utilização da biblioteca
Sim : 46: 88.5%Não: 6: 11.5%
2. O espaço é agradável e permite a utilização ao mesmo tempo por vários alunos e grupos
Sim : 46: 88.5%Não: 4: 7.7%
Não responde: 2: 3.8%
3. É fácil encontrar os livros e a informação de que preciso
Sim : 40: 76.9%Não: 10: 19.2%
Não responde: 2: 3.8%
4. Os computadores são em número suficiente e respondem ao que eu procuro
Sim : 44: 84.6%Não: 7: 13.5%
Não responde: 1: 1.9%
5. São-me dadas sugestões e sinto-me apoiado(a) se procuro um livro ou preciso de realizar alguma pesquisa ou trabalho escolar
Sim : 38: 73.1%Não: 13: 25.0%
Não responde: 1: 1.9%
6. O catálogo bibliográfico é útil nas minhas pesquisas
Sim : 35: 67.3%Não: 14: 26.9%
Não responde: 3: 5.8%
7. Sou sempre informado(a) sobre as novidades e as atividades que vão sendo realizadas
Sim : 30: 57.7%Não: 20: 38.5%
Não responde: 2: 3.8%
8. Tenho acesso fácil a guiões de trabalho, tutoriais, fichas de leitura e outros materiais
Sim : 37: 71.2%Não: 11: 21.2%
Não responde: 4: 7.7%
9. Comunico facilmente com a biblioteca através da Internet e das redes sociais
Sim : 18: 34.6%Não: 31: 59.6%
Não responde: 3: 5.8%
7. Já participaste em alguma das seguintes atividades promovidas pela biblioteca?
1. Usar o catálogo e localizar os livros e outros materiais nas estantes
Sim : 30: 57.7%Não: 22: 42.3%
2. Aprender a pesquisar informação e a realizar trabalhos escolares
Sim : 42: 80.8%Não: 10: 19.2%
3. Obter apoio em tarefas de estudo e de aprendizagem relacionadas com as disciplinas/ áreas disciplinares
Sim : 35: 67.3%Não: 14: 26.9%
Não responde: 3: 5.8%
4. Utilizar programas informáticos para tratamento e produção de imagem, som, apresentações multimédia, gráficos, ...
Sim : 27: 50.9%Não: 23: 43.4%
Não responde: 3: 5.7%
5. Avaliar recursos digitais (sítios Web, documentos em linha, software, ...)
Sim : 24: 46.2%Não: 25: 48.1%
Não responde: 3: 5.8%
6. Aprender a publicar conteúdos e a ter comportamentos seguros na Internet e nas redes sociais
Sim : 35: 67.3%Não: 17: 32.7%
7. Participar em clubes, encontros com escritores, concursos, visitas a exposições, espetáculos musicais, teatrais ou outros eventos
Sim : 23: 44.2%Não: 23: 44.2%
Não responde: 6: 11.5%
8. Outra
Sim : 11: 12.8%Não: 14: 16.3%
Não responde: 18: 20.9%
8. Recursos da biblioteca
Os livros e os recursos existentes na biblioteca são adequados aos teus interesses e necessidades de leitura e de aprendizagem?
Sim : 43: 82.7%Não: 7: 13.5%
Não responde: 2: 3.8%
9. Qual a tua opinião sobre os recursos existentes na biblioteca ou que esta faz circular na tua escola?
1. Obras de referência, de consulta e de apoio ao estudo (enciclopédias, dicionários, obras didáticas, cadernos de atividades, provas de avaliação, …)
Muito bom: 20: 38.5%Bom: 22: 42.3%
Médio: 6: 11.5%
Fraco: 3: 5.8%
Não responde: 1: 1.9%
2. Livros
Muito bom: 22: 26.8%Bom: 22: 26.8%
Médio: 5: 6.1%
Fraco: 3: 3.7%
3. Jornais e revistas
Muito bom: 10: 13.7%Bom: 19: 26.0%
Médio: 13: 17.8%
Fraco: 8: 11.0%
Não responde: 2: 2.7%
4. Vídeos
Muito bom: 11: 21.2%Bom: 15: 28.8%
Médio: 15: 28.8%
Fraco: 8: 15.4%
Não responde: 3: 5.8%
5. Música
Muito bom: 8: 15.4%Bom: 24: 46.2%
Médio: 9: 17.3%
Fraco: 11: 21.2%
6. Recursos digitais (Escola virtual, Aula digital, software educativo, e-books, videojogos, ...)
Muito bom: 14: 26.9%Bom: 21: 40.4%
Médio: 9: 17.3%
Fraco: 6: 11.5%
Não responde: 2: 3.8%
7. Informação organizada pela biblioteca escolar, acessível através da Internet
Muito bom: 13: 25.0%Bom: 15: 28.8%
Médio: 13: 25.0%
Fraco: 6: 11.5%
Não responde: 5: 9.6%
10. Como classificas o trabalho e contributo da biblioteca escolar para
1. Satisfazeres os teus interesses e as tuas necessidades pessoais e escolares
Muito bom: 19: 36.5%Bom: 25: 48.1%
Médio: 3: 5.8%
Não responde: 5: 9.6%
2. Melhorares os teus resultados escolares
Muito bom: 17: 32.7%Bom: 15: 28.8%
Médio: 12: 23.1%
Não responde: 8: 15.4%
3. Saberes usar as tecnologias, os média e a informação
Muito bom: 21: 40.4%Bom: 19: 36.5%
Médio: 8: 15.4%
Fraco: 1: 1.9%
Não responde: 3: 5.8%
4. Gostares mais de ler e leres mais
Muito bom: 19: 36.5%Bom: 15: 28.8%
Médio: 13: 25.0%
Fraco: 5: 9.6%
5. Leres melhor
Muito bom: 21: 40.4%Bom: 13: 25.0%
Médio: 14: 26.9%
Fraco: 4: 7.7%
6. Participares em projetos e atividades com outras escolas, bibliotecas ou organizações
Muito bom: 9: 17.6%Bom: 16: 31.4%
Médio: 11: 21.6%
Fraco: 10: 19.6%
Não responde: 5: 9.8%
INQUÉRITO AOS PAIS
Instrumentos de recolha de informação - QEE. Questionário aos pais e encarregados de educação
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Distribuição das respostas, de escolha fechada, aos questionários recebidos pelo sistema informático e no formulário de registo de dados agrupados.
Sim: 4: 30.8%
Não: 8: 61.5%
Não responde: 1: 7.7%
Ocasionalmente: 4: 30.8%
Nunca: 8: 61.5%
Não responde: 1: 7.7%
Ocasionalmente: 5: 41.7%
Nunca: 7: 58.3%
Frequentemente: 1: 8.3%
Ocasionalmente: 1: 8.3%
Nunca: 10: 83.3%
Frequentemente: 1: 4.3%
Ocasionalmente: 3: 13.0%
Nunca: 8: 34.8%
1. Como orador ou interveniente: 1: 25.0%
3. Como leitor/ animador de leitura: 1: 25.0%
Contribuem muito: 3: 12.5%
Contribuem: 7: 29.2%
Contribuem pouco: 2: 8.3%
Muito importante: 4: 16.7%
Importante: 5: 20.8%
Pouco importante: 3: 12.5%
Distribuição das respostas, de escolha fechada, aos questionários recebidos pelo sistema informático e no formulário de registo de dados agrupados.
1. Conhece a biblioteca que serve a escola do(s) seu(s) educando(s)?
Não: 8: 61.5%
Não responde: 1: 7.7%
2. Costuma receber informações sobre atividades desenvolvidas pela biblioteca escolar ou interagir com ela através das redes sociais?
Nunca: 8: 61.5%
Não responde: 1: 7.7%
3. Costuma acompanhar as leituras e aprendizagens fomentadas pela biblioteca junto do(s) seu(s) educando(s), dando continuidade a este trabalho em casa?
Nunca: 7: 58.3%
4. Quando solicitado, costuma deslocar-se à escola para participar em projetos e atividades dinamizadas pela biblioteca escolar (encontros, workshops, clubes de leitura, outros)?
Ocasionalmente: 1: 8.3%
Nunca: 10: 83.3%
5. Quando convidado, já tem colaborado no trabalho ou organização de atividades da biblioteca escolar?
Ocasionalmente: 3: 13.0%
Nunca: 8: 34.8%
6. Caso já tenha colaborado em atividades da biblioteca escolar, indique em que situações:
3. Como leitor/ animador de leitura: 1: 25.0%
7. Considera que as atividades realizadas pela biblioteca contribuem para estimular o interesse do(s) seu(s) educando(s) pela leitura?
Contribuem: 7: 29.2%
Contribuem pouco: 2: 8.3%
8. Que importância atribui à biblioteca escolar para a aprendizagem e formação global do(s) seu(s) educando(s)?
Importante: 5: 20.8%
Pouco importante: 3: 12.5%
INQUÉRITO À DIREÇÃO
1. Em que contextos e com que frequência costuma articular e/ou planear atividades com a biblioteca?
1. A biblioteca está incluída nos documentos normativos da escola (regulamento interno, projeto educativo e plano de atividades), sendo devidamente implicada nas finalidades e prioridades educativas identificadas para a escola/ agrupamento
Implementado com sucesso: 5: 83.3%Implementado mas a requerer ações para melhoria: 1: 16.7%
2. A biblioteca e o seu trabalho e resultados são acompanhados com regularidade pela direção e estruturas pedagógicas intermédias
Implementado com sucesso: 5: 83.3%Em implementação: 1: 16.7%
3. A biblioteca é reconhecida no seu papel e dotada dos recursos humanos docentes e não docentes necessários e com competências para o seu bom funcionamento e dinamização
Implementado com sucesso: 1: 16.7%Implementado mas a requerer ações para melhoria: 3: 50.0%
Em implementação: 2: 33.3%
4. A coleção da biblioteca é valorizada e atualizada regularmente, sendo-lhe atribuída uma verba específica
Implementado com sucesso: 4: 66.7%Implementado mas a requerer ações para melhoria: 2: 33.3%
5. A biblioteca usufrui dos meios materiais necessários para assegurar as funcionalidades e requisitos de funcionamento inscritos nas orientações da RBE
Implementado com sucesso: 3: 50.0%Implementado mas a requerer ações para melhoria: 2: 33.3%
Em implementação: 1: 16.7%
6. A biblioteca tem condições de trabalho e recursos para facultar serviços a todo o agrupamento
Implementado com sucesso: 1: 16.7%Implementado mas a requerer ações para melhoria: 3: 50.0%
Em implementação: 2: 33.3%
7. A biblioteca é valorizada, articulando a sua atividade com os departamentos e outras estruturas intermédias de gestão pedagógica e integrando os seus recursos e possibilidades de trabalho no desenvolvimento das atividades formativas e curriculares
Implementado com sucesso: 6: 100.0%
8. O processo de avaliação da biblioteca é valorizado e é tido em consideração na avaliação interna e externa da escola
Implementado com sucesso: 4: 66.7%Implementado mas a requerer ações para melhoria: 2: 33.3%
2.
Que balanço geral faz dos impactos da biblioteca na vida da escola/ agrupamento e na sua integração na comunidade?
Muito bom: 2: 33.3%Bom: 4: 66.7%
