" A leitura, um mar de emoções " 2017-2018
ESTATÍSTICA UTILIZAÇÃO DA BE - 2º PERÍODO
Turmas que mais utilizaram a BE
5º1ª/6º2ª/7º5ª/8º4ª/9º3ª
A atividade mais procurada: apoios e estudo
Balanço do 2º Período : atividadesE. B. Quinta de Marrocos DIA MUNDIAL DA POESIA E DA ÁRVORE CONCURSO DE MEMÓRIA - 19 e 20 de ma
Balanço do 2º Período : atividades
E. B. Quinta de MarrocosDIA MUNDIAL DA POESIA E DA ÁRVORE
CONCURSO DE MEMÓRIA - 19 e 20 de março
No 2º e 3º ciclo, nos intervalos do almoço e da tarde, participaram 25 alunos nos dias 19 e 20 de março. Decoraram um poema e declamaram-no em voz alta.
Todos receberam um diploma e prémio de participação, uma caneta referente ao tema do Projeto ” A leitura, um mar de emoções”
Tudo começou assim!... Um dia, um escritor, sentado no cimo de uma árvore, começou a escrever poemas e mais poemas que o vento ia espalhando por toda a cidade, tal como as folhas das árvores que vão voando e caindo com o vento!
Na nossa Biblioteca aconteceu exatamente o mesmo, tal como a Professora de Português do 5º ano (Prof. Isabel Corte) se lembrou de associar esta imagem do manual Manual de Português 5º ano às exposições comemorativas desta Efeméride na nossa escola. Foram selecionados vários poemas, afixados em diferentes espaços do bloco A. Foram também distribuídos em formato de leque, a diferentes equipas de trabalho da Biblioteca e outros colaboradores.
Tudo começou assim!... Um dia, um escritor, sentado no cimo de uma árvore, começou a escrever poemas e mais poemas que o vento ia espalhando por toda a cidade, tal como as folhas das árvores que vão voando e caindo com o vento!
Na nossa Biblioteca aconteceu exatamente o mesmo, tal como a Professora de Português do 5º ano (Prof. Isabel Corte) se lembrou de associar esta imagem do manual Manual de Português 5º ano às exposições comemorativas desta Efeméride na nossa escola. Foram selecionados vários poemas, afixados em diferentes espaços do bloco A. Foram também distribuídos em formato de leque, a diferentes equipas de trabalho da Biblioteca e outros colaboradores.
Balanço do 2º Período BIBLIOTECA EB1 PARQUE SILVA PORTO- ATIVIDADES DO DIA MUNDIAL DA POESIA E DA ÁRVORE - Horas do Conto
Balanço do 2º Período : atividades na EB1 Parque Silva Porto
dados recolhidos pelos elementos das equipas das bibliotecas :
Prof. Aida Gracioso; educadora Rita Cabral e educadora Conceição de SáComemoração do Dia Mundial da Poesia e da Árvore na EB1 Parque Silva Porto
Na semana de 19 a 22 de março, na Escola EB1 Parque Silva Porto, a Poesia deu as mãos à chegada da primavera!
Assistimos a verdadeiros momentos mágicos com palavras de encantar!!
Em articulação com a Biblioteca, todas as turmas da Pré e 1º
ciclo trabalharam A Poesia nas salas
de aula e apresentaram os seus trabalhos, juntamente com os seus professores,
na Biblioteca. Os alunos declamaram os seus poemas e ouviram Poesia em diferentes formas: escrita, musicada, recitada
e em Língua Gestual. Também foram lidos poemas tendo em conta os contos
trabalhados e explorados em sala de aula, como O Rapaz Que tinha Zero a Matemática, de Luísa Ducla Soares e Versos de Cacaracá, de António Manuel
Couto Viana.
Os nossos alunos mais pequenos e os alunos surdos,
deliciaram-se a ouvir em Língua Gestual os poemas dos afetos da obra Como os Pássaros, de Maria Teresa Maia
Gonçalez. O poema “Direito a Ser” foi de facto o mais explorado. Os alunos, ao
longo do poema, revelaram uma participação bastante ativa no jogo “Quem é
Quem?” em que tentaram descobrir, através de objetos, o nome dos meninos e meninas que faziam parte da
história do poema.
Todos os alunos da escola ilustraram/escreveram em pequenas folhas verdes as suas poesias e, desta forma, construíram a Árvore da Poesia!!!
No final de cada sessão, alunos e professores foram presenteados com diversos poemas “enroladinhos” em folhas coloridas!!
A Escola ofereceu, por iniciativa da Equipa da Biblioteca da EBQM, um poema do Poemário dos Afetos de Teresa Gonzalez (em formato de folha/leque) a todos os professores do 1º ciclo das duas escolas deste Agrupamento.
HORA DO CONTO
NA EB1 PARQUE SILVA PORTO
O nosso Agrupamento recebeu, a partir do 2º período , mais
uma Educadora (Educadora Conceição de Sá ) para colaborar nas
nossa bibliotecas, tendo sido assim beneficiado de mais horas para esta
atividade que tanto enriquece os nossos alunos.
Uma vez que a Educadora Estrela Matos, responsável pela Hora do Conto , só está presente apenas à 2ªf nesta escola , temos esta atividade prolongada nos outros dias com mais uma Educadora. O que também acontece na EB1 Salvado Sampaio, sempre que uma só Educadora não pode chegar a todos ao mesmo tempo.
Uma vez que a Educadora Estrela Matos, responsável pela Hora do Conto , só está presente apenas à 2ªf nesta escola , temos esta atividade prolongada nos outros dias com mais uma Educadora. O que também acontece na EB1 Salvado Sampaio, sempre que uma só Educadora não pode chegar a todos ao mesmo tempo.
Um Lobo Pela Trela, de Guido Visconti foi a
história escolhida pela Educadora Conceição de Sá para dinamizar a hora do
conto na biblioteca da Escola EB1 Parque Silva Porto. Os alunos ajudaram o
Osvaldo, personagem da história, na complicada tarefa de transportar para a outra
margem do rio, um de cada vez, numa pequena barca, uma couve, uma ovelha que
gosta de couves, e um lobo que gosta de ovelhas, sem que a ovelha coma a couve
e o lobo coma a ovelha. Depois de resolvido o dilema foram apresentadas novas
personagens, uma cenoura que o coelho e o burro gostariam de comer, uma raposa
que gosta do ovo e da galinha.
Esta história também foi contada em algumas salas do primeiro ciclo e do Jardim de Infância Escola EB1 Salvado Sampaio.
A Escola EB1 Silva Porto é uma escola de referência para
alunos surdos, daí que a biblioteca foi palco de várias dinâmicas em que a
Língua Gestual esteve sempre presente.
Foram privilegiadas as histórias em CD e em Língua
Gestual, a saber: O que é que se Passa Aqui??; Dom Leão e Dona Catatua;
Sou Asas; O segredo do Sol e da Lua; Perdida de Riso; Amizade sobre Rodas. No
final de cada história, os alunos ilustraram nas suas cadernetas de leitura a
sua opinião sobre o conto e colaram o cromo correspondente
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